Alumnos y ex alumnos de los másteres en videojuegos del Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital exponen ocho ejemplos con juegos nacidos en la universidad.Los alumnos que salen cada curso del Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (U-tad) llevan en sus manos un proyecto de videojuego en el que han participado y que es jugable. A veces los equipos de alumnos deciden reconvertir esos proyectos en juegos comerciales y a veces los utilizan para demostrar a los estudios en los que quieren trabajar que saben cómo es el proceso de creación de videojuegos. En el evento In2Games celebrado hace unos días algunos de estos ahora ya desarrolladores profesionales contaron algún aspecto destacado de los títulos nacidos en U-tad en los que trabajaron o están inmersos actualmente.Antes de comenzar las charlas específicas de los juegos intervinieron el productor académico Dani Pastor,y el Francisco Javier Maki Soler, fundador de estudio Fakto y director de proyectos en U-tad, para contar el proceso que empieza cuando los alumnos presentan diversas propuestas y termina cuando cada grupo empieza a trabajar en un proyecto concreto. En este punto la labor de los profesores es que se materialicen las ideas iniciales de los alumnos, ver las que se pueden vertebrar y dar identidad al producto final, "que con un pantallazo se distinga que es tu trabajo", dijo Maki.Además de analizar cuáles de las ideas propuestas puede materializarse mejor en un proyecto re...